還滿準的 melody測出來是語文能力   她的英語國語都比數理好太多

他也不太會有創作能力 模仿能力倒還不差

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當幼兒看完這五張之後,請他選出喜歡的圖。最好等到寶寶三歲之後,再讓他做測驗比較準:

做測驗時,也許小朋友會選擇超過一張圖,這沒關係。小孩所接觸的世界非單一性質,而是多樣性的。若發現孩子有某方面的能力,可以繼續培養,讓他發揮出優異能力;對於沒有或較弱的能力,可能就是某方面的刺激比較少,或是對那方面沒有高度興趣,給予高感官刺激將更有助於他們的適應與學習。

 

A.肢體律動-活潑外向特質:

 

這張圖色調明亮,小朋友較為活潑外向,跟坐著聽別人相比,更喜歡唱唱跳跳的課程,肢體協調性較好。選A的小朋友占多數,由於這階段的小朋友本來就比較坐不住,喜歡往外跑。

 

B.音樂藝術-浪漫感性特質:

 

這張圖偏重藝術性,且顏色帶點混濁感。選這張小朋友心思較為細膩、敏感。比方說,多數小朋友畫太陽公公幾乎多是笑臉,而這類小朋友會畫出不開心畫哭臉的太陽公公,去表示他當下的心情(不好),畫的圖反應心情寫照。屬於藝術家性格,希望藉由音樂或藝術,表達出自己的感受讓他人知道

 

C. 語文學習-內向思考特質:

 

選這張表示他喜歡用敘述性的方式去理解知識,藉由聽大人說的故事,會延伸去思考許多事情。比方說,遇到邏輯思考問題時,可以用敘事方式去教導他,接受度會比較高,因此語言能力也會較佳。

 

D.創意發明-好奇體驗特質:

 

這張圖跟其他圖比較,變化性是最高的。選這張圖的小朋友,在現實生活中是個好奇寶寶,當遇到問題時的解決方式,也會比別人來的多樣化。圖中所呈現出的線條或樣式,都不是實際生活中經常看到或熟悉的,因此會有比較多的創意發想或令人意想不到的表現。

 

E. 數學邏輯-務實自信特質:

 

這張圖色調相對於其他顏色較暗,壓迫性較高,選這張圖的小朋友相對較少。選這張圖的小朋友個性腳踏實地、責任心重,喜歡有條理的事物,數學邏輯上的表現也會比較出色。不過,比較死板,變通性就比較沒那麼高。

 

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創作者介紹

溜小人, 累老人

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