如何增進1〜2歲寶貝的語言能力?

育兒生活 12月號 NO.295

文╱焦糖媽
輯╱張玉櫻
可愛寶貝╱焦糖小妞
攝影/潘朵拉專業兒童攝影 邱浩祐(02)8773-5501

我想當您的寶貝開始牙牙學語時,一定會常聽到長輩們說,小孩會講話了嗎?會叫爸爸媽媽了嗎?看到隔壁鄰居誰誰誰家的小家很會說話了,那妳的孩子會不會呢?是的!每當媽媽們聽見這些話都會感到有無比的壓力,不例外的焦糖媽也是常遇到這樣的問題。

媽咪們請不用擔心,當孩子在6到8個月大左右,還無法用言語來表達,但是已經聽懂很多爸媽的對話;您的孩子在1歲半之後,開始喜歡模仿和重複別人說話的情形越來越明顯,而且詞彙也開始迅速增加,從疊字增加至三字或四字,甚至有句子出現。不曉得爸媽們有沒有發現呢?

 

 

語言能力有個別差異

每個孩子的語言理解能力和語言發展速度不盡相同,那麼為何要要求每個孩子的發展速度都要一樣呢?孩子約從7〜8個月開始,您會注意到孩子開始發出ㄅㄚ、ㄇㄚ、ㄉㄚ的聲音,這就是標準的牙牙學語期了!

 

相對的,此時孩子也已經開始可以了解一些語意了。到了10〜12個月大時,孩子可以開始說出一些簡單常出現的詞語(例如:好、要、拿),這個時候的孩子已經能夠聽得懂更多的詞彙及指令了,但只是還不會說出口而已。

 

在18個月過後,可以發現這段期間孩子的詞彙正處於快速增加的階段,孩子會非常喜歡開口說話,當爸媽的必須要更有耐心的去聆聽孩子想要表達什麼,並適時的給予鼓勵,如此一來,孩子會更勇於說話了!

 

 

3妙法,增進孩子的語言能力!

1.多和孩子說話

這是不二法則。當焦糖還小的時候,焦糖媽自己在家單獨面對焦糖也可以和她聊得非常愉快,和7、8個月的孩子說話,可以多利用誇張的言語及肢體表達出來,孩子可以透過媽媽的口氣或肢體表現感受到情緒,這對孩子而言,是一種刺激,而這刺激的主要來源就是父母(或主要的照顧者),也可以透過說故事的方式增加與孩子說話的機會。

 

 

2.唱兒歌

除了和孩子多說話外,兒歌也是個不錯的方法,有益說話的訓練。當孩子很專注或看某樣事物時,父母可以利用與此事物有關的歌曲帶入,例如:當孩子正在坐火車時,我們可以帶入火車快飛,除了讓孩子對於火車增加印象外,也可以從歌曲中學習到新的詞彙,還可以增近親子間的互動。

 

 

3.從遊戲中學習

孩子對於遊戲都會相當喜愛,特別是從遊戲中得到鼓勵,平時在家可以利用一些食物、動物或日常用品的圖卡,讓孩子進行圖卡的配對、翻翻樂,但是切記如果孩子不想玩了,就不要強迫孩子學習,遊戲的方式就是希望孩子可以喜歡並在沒有壓力的情況下學習。

 

 

如何擴充孩子的詞彙?

孩子一開始都是由單一個字晉升到疊字,當您發現孩子開始有3個字出來,或是有出現如「爸爸,拿」、「妹妹,要」,就表示您的孩子已經開始想要說出句子了,但當孩子出現這樣的詞句時,父母要如何協助孩子呢?其實平常的一些互動就可以協助孩子了。

 

舉例來說:當我在幫焦糖換尿布時,一開始我都會說:「妹妹,這是布布。」之後當孩子知道尿布就是布布了,也會說出布布這語詞,我就會變更我的句子,變成:「妹妹妳尿尿了!這是尿布,媽媽要幫妳換尿布喔!」也就是說,媽咪也要開始減少說疊字,與孩子說話也要有簡單的句子出現。

 

甚至當孩子若出現不完整的句子時,父母可以協助孩子完成,舉例來說:焦糖在看書時,會說「妹妹,書」,媽媽會協助她完成句字,請她說:「妹妹在看書。」

 

或許她還是無法說完整,但是還是要告知她完整句字的唸法,久了就可以聽見焦糖說:「妹妹看書。」而語言的表達與動作的配合是非常重要的,父母要確實做到才能讓孩子清楚了解父母想要表達的意思,等到孩子理解更多的對話時,肢體語言將會減少,而口語表達也就逐漸增加了。

 

 

孩子有語言發展遲緩嗎?

很多父母都會擔心孩子怎麼到一歲半都還不願意開口說話,就開始感到擔心!其實只要確認孩子可以發出聲音及聽得懂大人的指示,就不用太過於擔心,但如果依然會擔心孩子是否有語言發展上遲緩的問題,還是建議您尋求專業人員的協助。

 

 

 

焦糖媽

曾任資深幼教老師

現在是全職媽咪

 

*更多內容請參考:【BabyLife育兒生活】2014年12月號。http://www.mababy.com/

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溜小人, 累老人

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