腦袋不好使! List 媽媽

M型社會:中產階級消失的危機與商機(6)

第五章：這才是真正的結構改革

l   P252 北歐各國特別注重IT教育、英語教育、領導教育、創業家教育等課程。創業家教育會從幼稚園開始就讓孩子思考:如果自己要果菜行，店面怎麼擺、要從哪裡進貨、要有多少利潤、要用什麼方法吸引顧客、賣剩的商品要如何處理等問題。芬蘭的小學裡，也告訴孩子們「像芬蘭這麼小的國家，務必要創造出國際化企業、活躍於全球」。這樣的教育方針，可謂極其正確。

第六章：新繁榮法則

l   P275 無國界時代的繁榮要件：用別國的錢來繁榮本地~日本的生活成本很高、生活者感受不到豐足，固然是因為各種法規限制或利益結構，但之所以形成這種偏頗社會結構，萬惡的根源在於全球也很少看到的極度中央集權，使日本成為一個只有單軌經濟結構的國家。所有的財富都集中到東京去，再從東京重新分配出來。以此為前提的經濟活動，產生了既得權利，也成為培養出一群既得權利者的溫床。還有，由於那批落後時代已久的中央官僚或政治家頭腦的水準有限，所以能做的改革也很有限，除了只會反覆進行政府稅制調查或經濟策略會議之外，就什麼也沒有了。在富國強兵的明治時代也就算了，但日本若到現在還由中央掌握大權，可就有點時空錯亂。地方若未能依自己的創意培育產業，只知道仰賴從中央流回來的經費的話，只曾永遠無法自立、變得愈來愈弱而已。這並非目前大家正在討論的將財源移轉給地方那種細部話題，而是國家的結構，亦即有必要對統治機構進行根本性的改革。