目前分類:人生學習 (37)

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「你好厲害!」、「你人很好欸!」、「太屌了吧!」

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文章取自 http://tw.blog.voicetube.com/2015/06/04/%e5%87%ba%e5%8e%bb%e4%bd%8f%e9%a3%af%e5%ba%97%e5%88%a5%e8%aa%aai-live-hotel%ef%bc%81%e4%bd%a0%e4%b8%8d%e5%8f%af%e4%b8%8d%e7%9f%a5%ef%bc%8c%e4%b8%ad%e6%96%87%e9%83%bd%e4%b8%80%e6%a8%a3%ef%bc%8c?fb_action_ids=452408598270054&fb_action_types=og.comments&fb_source=other_multiline&action_object_map=%5B877893985624154%5D&action_type_map=%5B%22og.comments%22%5D&action_ref_map=%5B%5D

碰到外國朋友來台灣玩,你想問他住哪裡

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Whatever,最讓人反感的英語口頭禪

 

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關於說話態度、說話內容和聲音表情,我觀察到一些容易「帶衰」運氣的現象:

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你的會是我的分享經濟

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人的思維會帶來感覺,感覺產生接下來的行為,行為造成了最後的結果,而這些結果的累積總結就是人生。因此要改變人生,必須要從思維改變起。
 
人生教練首席講師陳彥宏表示,任何事情都是中性的,就看當事人怎麼解讀,思考的角度不同,事情的感覺就完全不一樣,當然結果就大不同,由此可知正向思考的重要。

 

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如果想使他人同意你的想法,請記得最重要的第一步是『避免爭辯』。——黑立言

美國總統林肯有次教訓一位軍官,因為這位軍官老是與同事爭論並發生衝突,整天淨把時間放在跟同僚鬥嘴吵架,吵不過就以打架收場。

林肯說:『一個對自己期望很高的人,怎麼可以把時間浪費在爭吵上面呢?況且爭吵的結果很難預料,可能會因為脾氣失控,而引起更激烈的衝突,往往會導致兩敗俱傷。通常我們應該在不失公平的原則下做一些讓步,來緩和氣氛,就好比像碰到惡狗時,繞道而行,總比被狗咬一口好。否則就算被咬後你把狗殺了,你的傷口還是很痛啊!』

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相信大家都有這樣的經驗,當我們接觸負面思考多的朋友,自己也變得不快樂。有時候想要拉朋友一把,拉了半天,不僅拉不起來,反而我們的情緒被拖了下去,覺得好累。
 
負面思考的人特點是,無論你舉什麼正面的思考或案例,他們都會用負面的「可是…」反駁你,讓你無話可說。這種經驗久了,我就決定遠離那些負面思考多的朋友,因為像毒素,會侵蝕別人的心靈。

 

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文章來源《經理人月刊》7月號

英國歷史學者帕金森(C. Northcote Parkinson)在1950年代出版的《帕金森定律》(Parkinson's Law)書中,最常被引述的一句話是:「Work expands to fillthe time available for its completion.」中文意思為,「你可以用來完成工作的時間有多少,你的工作就會拖延、膨脹、複雜到讓你足以填滿那段時間為止。」

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開發潛力 突破逆境
聯合新聞網 2011/04/18
 
   
當工作遇到挫折時,有人用抱怨來處理情緒,有人乾脆掛冠求去。明昌國際總經理畢美桂表示,如果人生有一張規劃未來的藍圖,隨時都會保有危機意識,當工作遇到逆境時,想想自己的人生藍圖,挫折忍受力就會油然而生。

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永遠對改變保持開放的態度。歡迎它、甚至禮遇它。因為只有對自己的意見與想法反覆檢討,才能保持不斷的進步。 --戴爾˙卡內基

這是個競爭激烈的世界,我們不能再指望情況會自動好轉。我們唯一能做的,就是自我投資,發展領導能力,以幫助自己與團隊獲得更大的成就。

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南山人壽標案黑馬竄出

今周刊.撰文:賴筱凡、梁任瑋、周岐原、黃筱雯 /研究員:陳兆芬、葉揚甲

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愛默森說過:「恐懼比世上其他事物更能擊敗一個人。」
非常多人恐懼面對眾人說話,有什麼樣的方式可以讓我們控制臨場恐懼。因為學習公開演講不但能克服羞怯,有同時能建立起勇氣與信心。

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創新是可以學習的,在創新的這條路上,有拷貝跟進化這兩大動能,尤其是商業創新,更需要靠拷貝跟進化這兩股力量來推進。美國的著名劇作家米茲納曾說:「如果你盜用一位作家的東西,那叫做剽竊;如果你盜用許多作家的東西,那叫做研究!」好的抄襲是借用別人的智慧來幫助我們成功,就像是牛頓說的「我可以看得更遠,只因為我站在巨人的肩膀上」。

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自我心理學家艾力克森說,我們不但要學習信任,也須懂得懷疑,才不會像笨大人那樣容易上當。如何分辨你身邊的好人或壞人?
 
芝加哥羅耀拉大學商學院教授琳達.史卓,藉由跨國企業執行長、企業創辦人等的人生智慧,歸納出一套評鑑方法。

信任,是我們視為理所當然的東西,就如水、空氣和電一般,唯有失去才明瞭它對生活的重要性。沒有信任,日子還是過得下去,但可不好過。我們做事會更費時,且得重新學習如何生活和工作。

信任,表示我們願意顯露脆弱,願意冒險認定別人不會傷害我們,更認定對方會幫自己一把。很多人聲稱自己擁有強烈直覺,可分辨「誰可靠、誰不可靠」,但「直覺」其實混合了人生經驗和深刻觀察,受外界因素影響非常大,而直覺或直觀往往會變為成見。

如果我們跟可靠的同事、朋友或家人共事,而不是跟不可靠的人周旋,那在全然信任基礎上所建立的人際關係,可使我們更有生產力、更有效率、更投入生活,也能讓我們內心安定有定見。這些關係足夠讓我們享有盡情揮灑的自由。

問題是:誰才是可以信任的人?跨國企業領導人及執行長等成功人士如何決定誰可進入他的信任圈?據他們的經驗所歸納而得的評鑑方法,或許可給我們一點啟發。

1.好人無法從表面上看出:你應去了解對方的動機,他是否會為私利去做一些事或說一些話?「不可信的人」只會在對自己有利情況下,才去跟人互動。

2.好人會幫你成為好人:隨便附和我們或從不指責我們想法的人,不能成為值得信任的夥伴。

3.你會把好人介紹給母親:如果工作上或生活中的某個人,你不能也不會介紹給別人認識,其中必定有某些不信任的原因存在。

4.好人不會因可做壞事就去做:找出一些道德難題,觀察他會如何面對、處理這些難題。

5.好人,3歲看大人:小時候如果是好孩子,且在大學和職涯初期都培養出良好的價值觀,隨年歲增長,他也會是有良好價值觀的好人。

6.不論時機好壞,好人都會固守價值觀:「可信的人」會解決問題;「不可信的人」會逃避問題,把問題丟給別人想辦法。

7.好人會從錯誤中記取教訓:「可信的人」知道自己的心情與情緒會在職場上對別人造成一定的影響,會坦承錯誤並從中學習。

8.好人對小事也會全力以赴:「可信的人」對待所有的人態度一致,不因為對方的階層(職位或社會地位)高低而有差異,會展現前後一致的良善行為。

9.好人懂得分辨事實與虛假:「可信的人」寧可在當下被別人稱許坦白而誠實,也不願一時被人稱讚聰明睿智,後來又證明是一無是處。

10.好人誠實,不辜負信任:好人會找到謹慎而圓滑的方法,用不同的角度來說實話。

11.說「不」,可以很快刷掉壞蛋:好人了解密友是會對自己要求說「不」的人,他會以客觀態度評估事情,找出不同角度的觀點,且不會只根據個人輸贏來判斷。

12.好人知道要正當行事:「可信的人」會用評量別人的標準來評量自己,且會真誠對待生活周遭的人,不會以自己為生活重心,更不會將自己排除在法律或規定的限定對象之外而不惜傷害他人。

最棒兒童小說 訴說信任的味道

故事從上個世紀50年代的保加利亞集中營開始。一個12歲叫大衛的男孩接到要他逃出去的指令,把一封信送到丹麥哥本哈根。他躲過探照燈、穿過僅有30秒沒通電的鐵絲高網,在樹林中找到一個背包,裡面有一個指南針、一塊麵包、一把小刀,再加上那封用蠟封好、不能打開也不能交給別人的信。

大衛憑著勇氣及運氣穿越邊境封鎖線、翻山越嶺走到希臘、躲進開往義大利的船艙,結果被船員發現。他以小刀為交換,船員給他一件救生衣,讓他在近港時漂到岸邊,在那岸邊,他洗了一個澡,身上第一次有了自由的味道。

但旅程還有許多難題。在城裡的麵包店,他第一次知道外面的世界要用錢來交易,麵包師傅也讓他第一次知道,原來自己是沒有笑容的人。但麵包師找來了警察,他連夜逃走,在葡萄園被狗追、在莊園被誤為小偷被打傷,也在火場中救了莊主的小女兒。

一路上的課題,除學習如何賺錢買吃的、如何自然地笑,還有如何面對「人」與「信任」。教他逃跑的軍官警告他:「不要相信任何人。」即使路上遇到好心夫婦,他也沒辦法卸下心防回答最簡單的問題。

大衛搭便車到米蘭,在湖邊遇到老畫家蘇菲,蘇菲請他吃飯,順利帶他闖過邊境進入瑞士。在瑞士街頭書店裡,他看到那本在記憶裡不斷出現的書。書的作者是保加利亞女作家,丈夫兒子都被抓入集中營。看到書中作者照片出現媽媽的臉孔,大衛才恍然,原來要他送信到丹麥的軍官,是要他找尋自己的媽媽。原來最黑暗的集中營也有愛,即使他一開始並不明白。

電影改編自丹麥小說家安妮霍姆1963年的小說,近年在美國以《北方自由》為名重新出版,在丹麥創下百萬銷量,在美被喻為「一部最棒的兒童題材小說」。電影則通過這個像刺蝟的小男孩,傳達所謂的「自由」與「信任」真實模樣。

【聯合報/王文玲、佑方輯/20101108】

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「表達方式」與「肢體語言」比文字溝通更重要

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傾聽是溝通的開始,一位沒有耐心或無法有效地聆聽者,絕對不是良好的溝通者。聽到聲音並不振示聽清楚了,聽清楚了不表示聽明白了丶聽明白了也不等於有效的傾聽。
  有效的傾聽必須注意以下十五個要點:

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向諸葛亮學習十堂課

諸葛亮字孔明,琅琊(今山東省沂南縣)人,

是中國三國時代著名的政治家及軍事家,也是古代著名的智者。

諸葛亮寫給兒子的一封信,只用了短短八十六字,

但是對於為學做人有精簡而且具體的忠告。

一千八百多年前的智慧,在今天的科技時代,原來仍然有其參考價值。

年幼時聽人說:「真正的智慧,可以超越時空,歷久常新。」

初時不知所以,現在覺得所言甚是。

讓我們一起向諸葛亮老師學習十堂課,在變局中安身立命,

在逆境中找到力量~~~

諸葛亮給子書

夫君子之行,靜以修身,儉以養德;

非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。

夫學須靜也,才須學也;

非學無以廣才,志無以成學。

怠慢則不能勵精,險躁則不能冶性。

年與時馳,意與歲去,遂成枯落,多不接世。

悲守窮廬,將復何及!

第一課:寧靜的力量:

「靜以修身」、「非寧靜無以致遠」、「學須靜也」。

諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心,靜思反省。

不能夠靜下來,則不可以有效的計劃未來,而且學習的首要條件,就是有寧靜的環境。

現代人大多數終日忙碌,你是否應在忙亂中靜下來,反思人生方向?

第二課:節儉的力量:

「儉以養德」。諸葛亮忠告孩子要節儉,以自己的德行。

審慎理財,量入為出,不但可以擺脫負債的困擾,

更可以過著紀律的簡樸生活,不會成為物質的奴隸。

在鼓勵消費的文明社會,你有否想過節儉的好處呢?

第三課:計劃的力量:

「非澹泊無以明志」、「非寧靜無以致遠」。

諸葛亮忠告孩子要計劃人生,不要事事講求名利,

才能夠了解自己的志向,要靜下來,才能夠細心計劃將來。

面對未來,你有理想嗎?你有使命感嗎?你有自己的價值觀嗎?

第四課:學習的力量:

「夫學須靜也」、「才須學也」。

諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助,

當然配合專注的平靜心境,就更加事半功倍。

諸葛亮不是天才論的信徒,他相信才能是學習的結果。

你有否全心全力的學習?你是否相信努力才有成就?

第五課:增值的力量:

「非學無以廣才」、「非志無以成學」。

諸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不願意努力學習,就不能夠增加自己的才幹。

但學習的過程中,決心和毅力非常重要,因為缺乏了意志力,就會半途而廢。

你有否想過,一鼓作氣人多,堅持到底人少的道理?

第六課:速度的力量:

「怠慢則不能勵精」。諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點。

電腦時代是速度的時代,樣樣事情講求效率,

想不到一千八百多年前的智慧,也一樣不謀而合。

快人一步,不但理想達到,你有否想過,有更多時間去修正及改善?

第七課:性格的力量:

「險躁則不能冶性」。諸葛亮忠告孩子太過急躁就不能夠陶冶性情。

心理學家說:「思想影響行為,行為影響習慣,習慣影響性格,性格影響命運。」

諸葛亮明白生命中要作出種種平衡,要「勵精」,也要「冶性」。

你要提升自己性格的品質嗎?

第八課:時間的力量:

「年與時馳」、「意與歲去」。

諸葛亮忠告孩子時光飛逝,意志力又會隨著時間消磨,

「少壯不努力,老大徒傷悲」,「時間管理」是個現代人的觀念,

細心想一想,時間不可以被管理,每天二十四小時,不多也不少,

惟有管理自己,善用每分每秒。請你想一想,你有蹉跎歲月嗎?

第九課:想像的力量:

「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守窮廬」、「將復何及」。

諸葛亮忠告孩子時光飛逝,當自己變得和世界脫節,才悲嘆蹉跎歲月,也於事無補。

要懂得居安思危,才能夠臨危不亂。想像力比知識更有力量。

你有沒有從大處著想,小處著手,腳踏實地,規劃是人生呢?

第十課:精簡的力量:

以上諸葛亮寫給兒子的一封信,只用了短短八十六字,精簡地傳遞了具體的訊息。

我相信精簡的表達源於清晰的思想,長篇大論的內容,容易令人生厭,精簡溝通更有效果。

你懂得言之有物地精簡溝通嗎?

從以上的十堂課之中,你能夠找到一點啟發嗎?

在逆境中,我衷心替您打氣。

也請你百忙之中靜下來,以往後的題目向你的人生提問,在改變中不斷改善。

不要問:「自己得到些什麼?」

應該問:「自己付出過甚麼?」

不要問:「自己的地位如何?」

應該問:「自己的心地如何?」

不要問:「自己有甚麼信仰?」

應該問:「自己有甚麼善行?」

不要問:「自己是否有學問?」

應該問:「自己是否有行動?」

不要問:「自己會怎樣出世?」

應該問:「自己怎樣生活過?」

最後衷心祝福您「人生攻守、貴乎奮鬥」。

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美國散文作家梭羅說:「如果有人朝著夢想、信心十足的前進,並把夢想中的日子過得跟真的一樣,他不久就會達到意想不到的成功。也許你築起了一座空中閣樓,但它不一定會消失,現在,你只需在它下面奠上地基。」

再二個多月即將要邁入中華民國百年,歡慶國慶日的同時,你打算要為自己創造什麼樣的人生?何妨就從今天重拾自己的夢想,讓自己和中華民國一起邁入嶄新的年度!

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某大公司招聘職業經理人,應徵者雲集,其中不乏高學歷、工作經驗豐富的人。最後,老闆將親自面試最後的六名應徵者。可是當面試開始時,主考官卻發現考場上多出了一個人,就問道:「有不是參加面試的人嗎?」

坐在最後面的一個男子站起來說:「先生,我在第一輪被淘汰了,但我想參加一下面試。」所有的人都笑了,就連站在門口為客人倒茶水的老頭也忍俊不禁。

主考官不以為然的問:「你連考試第一關都過不了,又有什麼必要參加這次面試呢?」

這個男子說:「因為我掌握了別人沒有的財富,我本人就是一大財富。」

大家又一次哈哈大笑了,認為該男子或許是頭腦有毛病,或許是狂妄自大。

該男子繼續說:「我雖然學歷不算太高,也沒擔任過重要職務,可是我卻有著十年的工作經驗,曾在十二家公司任過職……」

主考官插話:「雖然你的學歷和職稱都不高,但是工作十年倒是不錯。不過你換了十二家公司,這可不是一種令人欣賞的行為。」

男子說:「先生,我沒有主動要換工作,是那十二家公司先後倒閉了。」

大家又是一陣大笑。一個考生說:「你真是一個道地的失敗者!」

男子笑了笑:「不,這不是我的失敗,而是那些公司的失敗。這些失敗積累成我自己的財富。」

這時,倒茶老頭走上前,給主考官添茶水。男子繼續說:「我很瞭解那十二家公司,我與同事努力想挽救,雖然沒有成功,但我知道錯誤與失敗的每一個細節,並從中學到了許多東西,這是別人所學不到的。很多人只是追求成功,而我,更有經驗避免錯誤與失敗! 」

男子停頓了一會兒,又接著說:「我知道,成功的經驗大部分相似,容易模仿,而失敗的原因卻各有各的不同。用十年學習成功經驗,不如用同樣的時間經歷錯誤與失敗,所學的東西反而更多、更深刻。我認為,別人的成功經歷很難成為我們的財富,而恰恰是別人的失敗過程卻是我們不可多得的財富! 」

該男子說完,做出轉身出門的樣子,又突然回過頭:「這十年經歷的十二家公司,培養鍛煉了我對人、對事、對未來的敏銳洞察力,舉個小例子吧——真正的主考官,不是您,而是這位倒茶的老伯……」

在場所有的人都感到驚訝,目光轉向老頭。老頭在驚訝之際,很快恢復了平靜,笑了笑:「很好!你被錄取了,因為我想知道—你是如何知道這一切的?」

啟示

相信誰不也願意從事十二家公司,而公司都相繼倒閉。更多的時候,我們埋怨我們倒楣,卻沒有換個角度想想:塞翁失馬,焉知非福。從這個故事,我們也能得出一個結論:錯誤和失敗並不是100%的,錯誤和失敗多了,只要懂得去總結整理,就是一筆財富,因為可以讓我們學會去避免同樣的錯誤與失敗。

另外一方面,我們也明白了世事洞明皆學問,人情練達即文章。這名男子能從倒茶老頭的神情、氣質、舉止等看出他是這家公司的老闆,說明他是一個觀察力很強的人。而冰凍三尺非一日之寒,這樣的洞察力不是一朝一夕能夠練成的,這需要長期的積累,需要在每一個細節的觀察中不斷的訓練和提升。

  

向逆境乾杯,跟敵人致敬

打擊你最深的人,一定是你的敵人?錯了,他可能是你最親密的朋友、親人。  

打擊你最深的人,一定是負面的?錯了,他可能造就一個更堅強的你。   

原諒敵人往往比原諒朋友容易。

因為,我們從來不會對敵人付出感情,但是對朋友、親人,我們也許付出了最真摯的情感;付出了,就希望得到回報,得不到回報,反而被出賣

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